Reflexiones en y para la enseñanza de la historia de la ética

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la ética como disciplina, que en la actualidad se torna complejo por la pérdida de sentido y significado, se ha de recuperar en los niveles educativos en busca de escenarios posibles a partir de la didáctica y la pedagogía desde el aula de clase como espacio de...

Descripción completa

Autor Principal: Cifuentes Medina, José Eriberto
Otros Autores: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia 2019
Materias:
Acceso en línea: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/4992
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