La implementación de un proyecto en la educación básica y media del Liceo Normandia como forma de aceptación y asimilación de la lectura en la vida cotidiana de los estudiantes

El presente documento aborda los aspectos de la realidad del Liceo Normandia en el año 2010 y 2011, en el campo de la relación entre el estudiante y la lectura y de cómo fue posible realizar un cambio en la cotidianeidad de éstos respecto a la visión e importancia que tiene la lectura, tanto en la v...

Descripción completa

Autor Principal: Laverde Sanchez, Laura Solangie
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás 2017
Materias:
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11634/3529
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