Comparación de los efectos en el aprendizaje de verbos usando el software speech with milo verbos versus láminas no interactivas en niños entre 5 y 6 años de edad

Tesis (Magíster en Comunicación Social con mención en Comunicación y Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2013.

Autor Principal: Rodríguez Marconi, Daniel.
Formato: Tesis
Idioma: spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15026
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