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Desarrollo del pensamiento contable: ¿hacer o saber contable?

El trabajo desarrolla una re_exión en torno a la relación entre “hacer” y “saber” contable, el cual ha sido un elemento de tensión constante en el ámbito de la academia contable en Colombia. El documento analiza la importancia de romper el imaginario según el cual el concepto de contabilidad es de o...

Descripción completa

Autor Principal: Acosta Sahamuel, Martha Giovanna
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia 2012
Acceso en línea: http://revistas.usta.edu.co/index.php/activos/article/view/1760
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