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Las habilidades cognitivas en niños preescolares : un estudio comparativo en un contexto de pobreza

Con el propósito de describir las habilidades cognitivas simultáneas y secuenciales de niños en situación de pobreza de San Miguel de Tucumán (Argentina), se evaluaron 283 niños de 3 a 5 años que concurrían a control pediátrico a Centros de Atención Primaria de la Salud. Las habilidades cognitivas s...

Descripción completa

Autor Principal: Lacunza, Ana Betina
Otros Autores: Contini de González, Norma, Castro Solano, Alejandro
Formato: Revista
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología 2011
Materias:
HABILIDADES COGNITIVAS
NIÑOS
POBREZA
Acceso en línea: Lacunza, A., Contini De González, N., & Castro Solano, A. (2010). Las habilidades cognitivas en niños preescolares. Un estudio comparativo en un contexto de pobreza. Acta Colombiana de Psicología, 13(1), 25-34. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/381
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