El cuentacuento como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del IV ciclo de la I.E. N° 50161 de Huama
por: Victoria Zaravia, Juan Carlos
Publicado: (2018)
Técnicas de lectura como estrategia didáctica y comprensión lectora en estudiantes de la I.E. San José de Jauja-2016.
La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre las técnicas de lectura como estrategia didáctica y la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. San José de Jauja-2016. La investigación fue de tipo aplicada. Los métodos empleados fueron: el método...
| Autor Principal: | Ninanya Campos, Edwin Javier |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/3682 |
| Etiquetas: |
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