La autonomía en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estudio etnográfico-crítico sobre la experiencia subjetiva de estudiantes, docentes y directivos de la Pontificia Universidad Javeriana en los cursos nocturnos de inglés intensivo
por: Lozano Gonzalez, Diana Monica
Publicado: (2012)
La autonomía en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Un estudio etnográfico crítico sobre la experiencia subjetiva de estudiantes, profesores y directivos de la Escuela de Administración de Empresas en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
| Autor Principal: | Rodríguez Buitrago, Carlos Julio |
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| Otros Autores: | Giral Junca, José Antonio, Gonzalez Moreno, José Edgar |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/1394 |
| Etiquetas: |
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