Factores que limitan el sistema de evaluación a una calificación y un bajo desempeño de los estudiantes en el área de lengua castellana de grado 4° y 5° de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmén
por: Sotelo Rodríguez, Lizeth Yasmín
Publicado: (2016)
Alcances y limitaciones del texto escolar multiárea en lengua castellana. Una experiencia de tres instituciones educativas distritales con las editoriales Norma, Migema y Educar
Guardado en:
Autor Principal: | Patricia Contento, Diana |
---|---|
Otros Autores: | Rojas Panqueva, María Luisa |
Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/3898 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Factores que limitan el sistema de evaluación a una calificación y un bajo desempeño de los estudiantes en el área de lengua castellana de grado 4° y 5° de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmén
por: Sotelo Rodríguez, Lizeth Yasmín
Publicado: (2016) -
Una experiencia pedagógica alrededor de la literatura infantil interactiva con los estudiantes de segundo y cuarto de primaria de la institución educativa distrital Eduardo Carranza
por: Vega Estupiñán, Rossy Yissel
Publicado: (2012) -
Sistematización de experiencias pedagógicas : Una modalidad investigativa valida para la construcción, transformación y divulgación de saberes acerca de la relación lectoescritura y valores
por: Benitez Sarmiento, Luisa Fernanda
Publicado: (2012) -
Pedagogía crítica e inclusión escolar análisis de las prácticas pedagógicas en una institución educativa distrital
por: Chavarro Mikan, José Miller
Publicado: (2015) -
Estrategias innovadoras para desarrollar las habilidades de la lengua española : Oralidad, escucha, escritura y comprensión lectora de los niños de primaria del colegio Prado Veraniego
por: Aponte Medina, Duvan Leandro
Publicado: (2012)