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Actividades de aprendizaje en ele para fortalecer la escritura de reportes académicos de una docente no hablante nativa de español

Este estudio es un acercamiento al análisis del error como herramienta de aprendizaje, con miras al fortalecimiento de la escritura de reportes académicos de una profesora no hablante nativa del español. El objetivo de esta investigación es el diseño de dos actividades basadas en la producción escri...

Descripción completa

Autor Principal: Díaz Sierra, Martha Liliana
Formato: masterThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2015
Materias:
Análisis del error
Actividades de aprendizaje
Reporte académico
Maestría en lingüística - Tesis y disertaciones académicas
Error analysis
learning activities
Materials design
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/15968
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