El docente como mediador en el proceso transaccional de lectura de textos literarios en la clase de L2 un estudio de caso multicaso en los colegios fundación Gimnasio Los Portales y Colegio Colombo-Hebreo de Bogotá
por: Rodríguez Mejía, Laura
Publicado: (2015)
Cómo el material utilizado en clase de una L2 en tercer grado puede ser un catalizador de creencias racistas en un colegio privado de Bogotá
| Autor Principal: | Basto Delgadillo, Diana Katherine |
|---|---|
| Otros Autores: | Martínez Gutiérrez, María Fernanda |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/17087 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|