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El mapa mental, un organizador gráfico como estrategia didáctica para la construcción del conocimiento

En este trabajo, buscamos registrar el impacto de los mapas mentales como organizadores gráficos en la construcción del conocimiento. Realizamos la investigación con 140 estudiantes universitarios de segundo curso de la Titulación de Magisterio, en la especialidad de Educación Primaria. Optamos por...

Descripción completa

Autor Principal: Muñoz González, Juan Manuel; Universidad de Córdoba
Otros Autores: Ontoria Peña, Antonio; Universidad de Córdoba, Molina Rubio, Ana; Universidad de Córdoba
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Editorial Pontificia Universidad Javeriana 2012
Materias:
Epistemología; psicología de la educación; cognición; conceptualización; razonamiento; retroinformación (aprendizaje); desarrollo mental
Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3544
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