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Resolución de problemas aditivos simples a través de situaciones significativas por parte de estudiantes de grado segundo del colegio Antonio García IED

Este trabajo de investigación fue realizado con la finalidad de mostrar los cambios que se producen en los estudiantes de grado segundo (202) jornada mañana del colegio Antonio García IED, al resolver problemas aditivos simples específicamente de complemento a la derecha y excedencia a lo largo del...

Descripción completa

Autor Principal:	Rojas Leonel, John Edisson
Otros Autores:	Acuña Figueroa, José
Formato:	Tesis de maestría
Publicado:	Pontificia Universidad Javeriana 2018
Materias:	Resolución de problemas Comprensión Pensamiento aditivo Secuencia didáctica Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas Solución de conflictos estudiantiles Problem solving Comprehension Additive thinking Didactic sequence
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10554/34895
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