Consideraciones sobre el paso a la vida civil de jóvenes desvinculados de grupos armados ilegales
por: Moreno Camacho, Manuel Alejandro
Publicado: (2017)
Educar para la convivencia : competencias del docente para promover la inclusión escolar de niños, niñas y jóvenes desvinculados de los grupos armados ilegales en el contexto de transición hacia el postacuerdo
A través de la presente investigación se buscó indagar por el tipo de competencias -profesionales y personales- que necesitan desarrollar los docentes en el contexto de transición hacia el postacuerdo para promover la convivencia y la inclusión escolar de niños, niñas y jóvenes desvinculados de los...
| Autor Principal: | Acevedo Ariza, Laura Alexandra |
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| Otros Autores: | Mayorga Palacios, Mónica Paola |
| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/37877 |
| Etiquetas: |
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