Propuesta didáctica para el progreso de las habilidades comunicativas en la clase de inglés desde el modelo pedagógico enseñanza para la comprensión para un grupo de estudiantes de grado séptimo de la institución educativa rural departamental, San Joaquín
por: González Hernandez, Franciney
Publicado: (2017)
Diseño de una propuesta de enseñanza - aprendizaje desde la convivencia pacífica permitiéndole a los estudiantes de la Institución Educativa Liceo Creativo de la ciudad de Pereira el fortalecimiento de las habilidades desde pensamiento socia
La convivencia pacífica es una condición indispensable para el buen desarrollo de las actividades dentro de una institución educativa, de la misma manera fortalecer las habilidades de pensamiento social en los educandos es importante en la medida que esto se traduce en seres humanos con buenas prá...
Guardado en:
Autor Principal: | Acevedo Osorio, Andrea |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Educación
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/3968 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Propuesta didáctica para el progreso de las habilidades comunicativas en la clase de inglés desde el modelo pedagógico enseñanza para la comprensión para un grupo de estudiantes de grado séptimo de la institución educativa rural departamental, San Joaquín
por: González Hernandez, Franciney
Publicado: (2017) -
La evaluacón pedagógica como fortalecimiento a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del grado quinto, sede principal de la Institución Educativa Técnica Agro Industrial Venecia, Resguardo Indígena Yanakona de San Sebastián - Cauca
por: Anacona Uní, Faber
Publicado: (2016) -
Fortalecimiento de desempeño en área del conocimiento con estudiantes del grado once B de la Institución Educativa Los Comuneros a partir de prácticas pedagógicas personalizantes y liberadoras de lengua castellana
por: Burbano Collazos, Miguel Andrés
Publicado: (2012) -
El impacto de la educación e inclusión financiera desde el enfoque de la Estrategia Nacional de Inclusión Financiera, en el conocimiento y empoderamiento de las mujeres del ámbito rural de la Provincia de Quispicanchis, Cusco, de julio a setiembre de 2016
por: Marquina Díaz del Olmo, Cecilia
Publicado: (2018) -
La evaluación formativa, una alternativa de mejora en la Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt, básica primaria - sede central
por: Astudillo Rivera, Carmén Elvira
Publicado: (2016)