Evaluación de la coherencia curricular del área de formación ciudadana y cívica de 1° a 4° de secundaria de un proyecto curricular institucional de una institución educativa pública de EBR de Lima Metropolitana
por: Mollo Gómez, Miriam Aydeé
Publicado: (2016)
Propuesta estrategica de gestión para la integración de proyectos artísticos como ejes transversales de formación y factores de construcción de competencias ciudadanas al currículo institucional del Gimnasio Campestre Montesofía
Trabajo de grado de especialización (Especialista en Gerencia Educativa) Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2015
| Autor Principal: | López Rios, Deisy |
|---|---|
| Otros Autores: | Figuero Quintero, Tatiana Marcela |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/1156 |
| Etiquetas: |
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