Imágen de Portada

Estructuración de la percepción corporal como eje canalizador para favorecer la dimensión Socio-emocional en los niños de cero a siete años a través de las prácticas de Estimulación Oportuna y Proyecto de aula que realizan los docentes en formación de la Licenciatura en Educación Preescolar en la Universidad Santo Tomás.

Con la investigación: “Estructuración de la Percepción Corporal como eje canalizador para favorecer la dimensión socio-emocional en los niños de cero a siete años a través de las prácticas de Estimulación Oportuna y Proyecto de Aula que realizan los docentes en formación de la Licenciatura en...

Descripción completa

Autor Principal: Chalela Romano, María del Socorro
Otros Autores: Gutiérrez Perdomo, Ángela Gabriela, Diaz Cuestas, Yenny
Formato: Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Informes de investigación
Publicado: 2018
Materias:
Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia
Práctica pedagógica
Proyecto de Aula
Acceso en línea: Chalela, María., Gutierrez, Ángela & Díaz, Yenny., (2015). LA ESTRUCTURACIÓN DE LA PERCEPCIÓN CORPORAL COMO EJE CANALIZADOR PARA FAVORECER LA DIMENSIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LOS NIÑOS DE CERO A SIETE AÑOS A TRAVÉS DE LAS PRÁCTICAS DE ESTIMULACIÓN OPORTUNA Y PROYECTO DE AULA QUE REALIZAN LOS DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia.
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares

Ejemplares Similares