El reconocimiento como proceso de vinculación de la raíces indígenas en la comunidad Mhuysqa de Sesquilé “Los Hijos del Maíz’’
por: Granados Sanabria, Daniel Alonso
Publicado: (2017)
Herramientas pedagógicas como estrategia de resistencia y apropiación cultural comunidad Mhuysqa de Sesquilé
La presente investigación pretende generar nuevos espacios de interacción comunicativa, entre las generaciones adultas y los jóvenes que hacen parte de la comunidad Mhuysqa de Sesquilé, a partir de la implementación de herramientas pedagógico – lúdicas diseñadas a través del método investigativo;...
| Autor Principal: | López Barragán, Diana Marcela |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/2703 |
| Etiquetas: |
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