El uso de estrategia didáctica tangram en el área de matemática bajo el enfoque socio cognitivos orientadas al desarrollo del aprendizaje de geometría plana en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa privada “Domingo Savio” del distrito San Juan Bautista, Ayacucho – 2017
por: Esparta Sanchez, Jose Agustin
Publicado: (2018)
La papiroflexia como estrategia didáctica para desarrollar las nociones básicas de geometría en los niños de cuarto y quinto de primaria de una institución educativa de carácter privado en la ciudad de Bucaramanga.
La geometría durante muchos años ha sido una rama de las matemáticas en la que muchos de los estudiantes han encontrado poca satisfacción al estudiarla. Esto se debe al traumático proceso de enseñanza tradicional al que varias generaciones se han visto sometidas, y en las que aún en muchas escuelas...
Guardado en:
Autor Principal: | Martínez Colmenares, Xiomara Yurley |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/4091 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
El uso de estrategia didáctica tangram en el área de matemática bajo el enfoque socio cognitivos orientadas al desarrollo del aprendizaje de geometría plana en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa privada “Domingo Savio” del distrito San Juan Bautista, Ayacucho – 2017
por: Esparta Sanchez, Jose Agustin
Publicado: (2018) -
Estrategias didácticas para fortalecer el pensamiento geométrico en estudiantes de grado sexto
por: Marín Grajales, Dora Fanny
Publicado: (2014) -
Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar aprendizajes de figuras geométricas en los niños y niñas del nivel inicial del colegio adventista soritor “Siegfried Neuendorff”, Moyobamba, San Martín, 2018.
por: Vilchez Perez, Rosy
Publicado: (2018) -
Diseño y prueba de una unidad didáctica para la identificación de las propiedades y características fundamentales del triángulo isósceles, a partir de la construcción de un agro-nivel en A, con estudiantes del grado sexto del colegio Eduardo santos
por: Vitonás Noscué, Jaime
Publicado: (2019) -
Aprendizaje de la geometría mediada con herramientas didácticas
por: Rojas Pajoy, Diana Paola
Publicado: (2014)