Medición del impacto de repetir un año en el rendimiento académico.

En el presente trabajo de investigación, el problema y objetivos estuvieron basados en medir la efectividad de la política educativa de repetir en la etapa escolar para nivelar al estudiante académicamente por no alcanzar los objetivos establecidos por el sistema educativo peruano, para ello se real...

Descripción completa

Autor Principal: Llontop Aguilar, Katherine María Pía
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo 2016
Materias:
Acceso en línea: http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/791
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares