Propuesta didáctica de aprendizaje basado en problemas dirigida al área de matemáticas (8° de educación general básica): caso Unidad Educativa “Sagrada Familia”

La presente investigación se ha enfocado en realizar una guía didáctica para la aplicación de la metodología ABP en la asignatura de matemáticas impartida a los alumnos del octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Sagrada Familia” de la ciudad de Ambato. Para cumplir con el objetivo de...

Descripción completa

Autor Principal: Matamoros Espinoza, William Gerardo
Formato: masterThesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: PUCE 2018
Materias:
ABP
Acceso en línea: http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/15115
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