La descomposición, la estratificación y la recomposición del signo semiótico en la lectura de la imagen cinematográfica: Una propuesta didáctica, para la producción de textos dirigido a niños y niñas de quinto grado de primaria del Colegio Gimnasio La Khumbre
por: Alfonso Sacristán, Luz Ángela
Publicado: (2012)
Producción de un video educomunicativo que ayude al estudiante del nivel básico a generar percepciones críticas a través de la lectura de imágenes televisivas
La propuesta se centra en que el estudio del lenguaje audiovisual presente en las imágenes televisivas como son el color, los planos, encuadres, formas, sonido, etc., para que aporten en la educación y formación de estudiantes, padres de familia y docentes; por ello se ha tomado como universo del...
Guardado en:
Autor Principal: | Bueno Maya, Christian |
---|---|
Otros Autores: | Jurado Vega, Javier |
Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
2012
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2469 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
La descomposición, la estratificación y la recomposición del signo semiótico en la lectura de la imagen cinematográfica: Una propuesta didáctica, para la producción de textos dirigido a niños y niñas de quinto grado de primaria del Colegio Gimnasio La Khumbre
por: Alfonso Sacristán, Luz Ángela
Publicado: (2012) -
Aprendiendo a través de la lectura : estrategia metodológica hacia un aprendizaje significativo en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Niño Jesúx de Praga del municipio de Popayán, departamento del Cauca
por: Arévalo Sandoval, Rubiela
Publicado: (2013) -
La descomposición, la estratificación y la recomposición del signo semiótico en la lectura de la imagen cinematográfica: Una propuesta didáctica , para la poducción de textos dirigidoa a niños y niñas de quinto grado de primaria del colegio gimnasio La Khumbre
por: Alfonso Sacristán, Luz Angela
Publicado: (2016) -
Comportamiento lector : aspectos que contribuyen al logro de la animación a la lectura en el desarrollo del Plan Lector desde la precepción de los y las estudiantes del 3°grado de secundaria del Colegio Fe y Alegría N° 39
por: Trujillo Melgar, Marcela Lucía
Publicado: (2017) -
Aproximación al concepto de prácticas lectoras a partir de manifestaciones de estudiantes de noveno grado de un colegio privado sobre sus actividades de lectura
por: Reyes Chaparro, Mario Felipe
Publicado: (2014)