Reflexiones en torno al papel del maestro en el aula frente a niños niñas y adolescentes desplazados, en la Institución Educativa Veinte de Julio de Cali
por: Labrada Machado, Jiobany
Publicado: (2018)
Competencias sociales y tecnologías de la información y la comunicación como factores asociados al desempeño en estudiantes de básica primaria con experiencia de desplazamiento forzado
El presente artículo tiene como propósito central describir los principales referentes teóricos y hallazgos derivados del análisis relacional entre las competencias sociales, las actitudes frente al uso de las TIC y el desempeño académico a partir de los reportes de una muestra conformada por docent...
| Autor Principal: | Avendaño-Villa, Inírida |
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| Otros Autores: | Cortés-Peña, Omar Fernando, Guerrero-Cuentas, Hilda |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás, Colombia
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.usta.edu.co/index.php/diversitas/article/view/2048 |
| Etiquetas: |
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