Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar.
por: Tessio Conca, Adriana Estela
Publicado: (2012)
Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar. Vulnerable youth and high school: representation and experiences on scholastic authority.
La investigación busca responder cómo experimentan, se representan y caracterizan grupos juveniles en situación de vulnerabilidad social de la ciudad de Córdoba, la autoridad en la escuela media considerada en tres actores institucionales claves: docentes, preceptores y directores. Se propone indag...
Guardado en:
Autor Principal: | Tessio Conca, Adriana dir. |
---|---|
Otros Autores: | Ariaudo, Mariel, Pisano, María Magdalena, Verde, María Fernanda |
Formato: | Proyecto de Investigación |
Idioma: | spa |
Publicado: |
2009
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/559/1/Juventud%20vulnerable%20y%20escuela%20media.pdf |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar.
por: Tessio Conca, Adriana Estela
Publicado: (2012) -
Representaciones sobre la escuela de jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad social de la ciudad de Córdoba. Un estudio de caso
por: Pisano, María Magdalena
Publicado: (2009) -
Participación y escolarización de la política: Reflexiones sobre lo político en la escuela
por: Larrondo, Marina
Publicado: (2017) -
La hospitalidad como expresión de la justicia relacional en el fenómeno de las migraciones. Aporte a un estudio interdisciplinar e internacional sobre la "función, características y alcance de la justicia divina en la sociedad humana del siglo XXI".
por: Caram, María José dir.
Publicado: (2016) -
Fronteras de la escuela y mundos de la vida juveniles : diálogos y tensiones entre culturas escolares y culturas juveniles
por: Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Publicado: (2019)