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Creencias docentes sobre disciplinas en una escuela ayacuchana de gestión mixta : subjetividades de función pública

Utilizando técnicas metodológicas y supuestos epistemológicos cualitativos, se proponen interpretaciones para comprender contextualizadamente las creencias sobre disciplina de 15 docentes de una escuela mixta (gestión privada de fondos públicos) de la zona periurbana de la ciudad de Ayacucho en l...

Descripción completa

Autor Principal: Rivera Pantigozo, Max Renato
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2019
Materias:
Disciplina escolar > Perú > Ayacucho > Investigaciones
Personal docente > Actitudes
Acceso en línea: http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/135229
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