Las primeras relaciones de objeto y su influencia en las diferencias cualitativas en el síndrome de Asperger y el síndrome autístico. Estudio realizado con niños entre los seis y ocho años en el Colegio Cervantes y la Fundación el Triángulo de Quito, entre mayo y julio de 2007
por: Navas Sánchez, Ana Cecilia
Publicado: (2012)
La participación en las clases de educación física de los niños con Síndrome de Asperger
109 p.
| Autor Principal: | Mentesana, Agustina |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física (Salta)
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=67403 |
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