Resultados de Búsqueda - "Geometría Estudio y enseñanza."

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Proceso de visualización del paraboloide en estudiantes de arquitectura mediado por el geogebra

por Peñaloza Vara, Tito Nelson
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Transformaciones lineales con geogebra: una propuesta para profesores en formación continua

por Palomino Hernández, José Alonso
Publicado 2017

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Tesis de Maestría

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Una propuesta para articular área y medida usando la TSD, en alumnos de nivel superior.

por Martínez Miraval, Mihály André
Publicado 2015

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Tesis de Maestría

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Articulación de las aprehensiones en la noción del límite en un punto de una función real de variable real en estudiantes de Ingeniería

por Bejarano Vilchez, Violeta Lupita
Publicado 2018

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Tesis de Maestría

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Una propuesta didáctica para la enseñanza de los cuadrialáteros basada en el modelo Van Hiele.

por Maguiña Rojas, Albert Thomy
Publicado 2013

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Tesis de Maestría

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El franqueamiento de obstáculos epistemológicos de la noción de límite en un entorno de geometría dinámica.

por Bonilla Tumialán, María del Carmen
Publicado 2013

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Tesis de Licenciatura

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Secuencia didáctica para contribuir en la construcción del concepto de área como magnitud con estudiantes de educación primaria

por Castillo Pérez, Veronica Milagros
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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La transnumeración y las aprehensiones del registro gráfico en la construcción de la noción de variación: un estudio con profesores de secundaria

por Moreno Llacza, Alfredo Demetrio
Publicado 2017

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Tesis de Maestría

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Secuencia didáctica para la enseñanza de los cuadriláteros con estudiantes del 5° grado de educación primaria basada en el modelo de Van Hiele

por Vidal Chavarria, Pedro Manuel
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Estudio de la circunferencia desde la geometría sintética y la geometría analítica, mediado por el geogebra, con estudiantes de quinto grado de educación secundaria

por Echevarría Anaya, Julio Antonio
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Base media del trapecio y aprehensiones en el registro figural : una secuencia didáctica con el uso del geogebra con estudiantes del nivel secundario

por Espinoza Peralta de Manrique, Beatriz Paulina
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Conocimientos de un profesor de educación secundaria sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la mediatriz bajo el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matem...

por Guevara Vásquez, Elmer
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Proceso de visualización de cuadriláteros : un estudio con profesores de nivel secundario.

por Gómez Mendoza, Cecilia
Publicado 2015

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Tesis de Maestría

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El cubo y sus elementos : una secuencia didáctica basada en el desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes del cuarto grado de educación primaria

por Portugal Ávalos, María Teresa
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Análisis de una organización matemática asociada al objeto cuadriláteros que se presenta en un libro de texto del quinto grado de educación primaria

por Becerra López, Alicia
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Génesis instrumental del circuncentro con el uso del geogebra en estudiantes de nivel secundario

por Silva Puente Arnao, Marycruz
Publicado 2017

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Tesis de Maestría

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La Transnumeración: un estudio de la variación con profesores de matemática

por López Huayhualla, Solangela Natividad
Publicado 2017

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Tesis de Maestría

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La parábola como lugar geométrico : una formación continua de profesores de matemáticas basada en la Teoría de Registros de Representación Semiótica

por Lara Torres, Isabel Mercedes
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Análisis de los diferentes significados de la igualdad en el contexto de la geometría euclidiana en el nivel secundaria

por Jara Sánchez, Rubén Evert
Publicado 2016

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Tesis de Maestría

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Reconfiguración del trapecio para determinar la medida del ára de dicho objeto matemático con estudiantes del segundo grado de educación secundaria

por Borja Rueda, Isela Patricia
Publicado 2016

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Tesis de Maestría