Relaciones entre conducta agresiva y metas académicas: estudio con una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria

Este estudio analizó la relación entre la conducta agresiva y las metas académicas en una muestra de 2.022 estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria (ESO ). La conducta agresiva fue evaluada con el Teenage Inventory of Social Skills (TISS) y las metas académicas mediante el Achieveme...

Descripción completa

Autor Principal: Torregrosa, María S.; Dpto. Psicología de la Salud. Universidad Miguel Hernández de Elche
Otros Autores: Inglés, Cándido J.; Dpto. Psicología de la Salud. Universidad Miguel Hernández de Elche, García-Fernández, José M.; Dpto. de Psicología Evolutiva y Didáctica. Universidad de Alicante, Valle, Antonio; Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de A Coruña, Núñez, José C.; Dpto. de Psicología. Universidad de Oviedo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2012
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1303
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