A buen entendedor, estrategias no le faltan : guía didáctica del profesor sobre estrategias metacognitivas para la comprensión auditiva en el aula de ELE

Por mucho tiempo la comprensión auditiva se consideró como una destreza pasiva, a la que no se le prestó mucha atención en la clase de lenguas; pero cada vez más la investigación sobre el aprendizaje de una lengua extranjera nos demuestra su importancia y el por qué debemos trabajarla de manera cont...

Descripción completa

Autor Principal: Robayo Cuervo, Camila
Otros Autores: Salazar Morales, Camilo Andrés
Formato: Trabajo de grado
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2018
Materias:
ELE
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/33819
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