Percepciones de los estudiantes de inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la PUJ sobre el impacto de la relación profesor-alumno en su rendimiento académico
por: Ángel Mejía, Silvana
Publicado: (2015)
Conversation analysis of EFL classroom interaction : an approximation to understanding teacher talk
Guardado en:
Autor Principal: | Beltrán Valenzuela, Elvis Gustavo |
---|---|
Otros Autores: | Suárez Ramón, Luisa Fernanda |
Formato: | bachelorThesis |
Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/5848 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Percepciones de los estudiantes de inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la PUJ sobre el impacto de la relación profesor-alumno en su rendimiento académico
por: Ángel Mejía, Silvana
Publicado: (2015) -
Representaciones sociales negativas de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la P.U.J acerca del concepto de licenciado : un acercamiento a sus causas
por: Tena Galeano, María Andrea
Publicado: (2018) -
El maestro en el marco del paro nacional : análisis del discurso periodístico
por: Gamboa Castro, Óscar Javier
Publicado: (2018) -
Estudio de los anglicismos en un chat abierto usado por jóvenes
por: Cortés Moya, Diana Consuelo
Publicado: (2015) -
Creencias de los estudiantes de LLM con respecto a la teoría y la práctica en su proceso de formación docente
por: Badel Castellanos, Estefanía
Publicado: (2015)