La construcción de la identidad de género en la primera infancia : tensiones entre la resistencia y el cambio

Este trabajo de grado tuvo como objetivo indagar cómo el juego da cuenta de la construcción de identidad de género en el contexto escolar de tres niñas y tres niños en edades entre los 4 y 5 años del Jardín Infantil Play to Learn School ubicado en la ciudad de Bogotá. Se utilizó un método de investi...

Descripción completa

Autor Principal: Abella Galindo, Patricia Andrea
Otros Autores: Pèz Castillo, Jessika Natalia, Seidel Villamil, Brenda María
Formato: bachelorThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2014
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/7926
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