Teorías implícitas del talento en profesores de educación básica de la ciudad de Bogotá

La presente investigación explora las teorías implícitas del talento en docentes de dos colegios de la ciudad de Bogotá. Específicamente, se caracterizan algunos atributos que los docentes identifican en estudiantes talentosos y se determina en qué medida creen los docentes que el talento es maleabl...

Descripción completa

Autor Principal: Barrero Tapias, Victoria del Pilar
Otros Autores: Muñoz Lara, Javier Enrique
Formato: masterThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2014
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/9900
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