Estado del Arte: La evolución del concepto de infancia en doce facultades de educación de las universidades de Bogotá D.C. 1985-2007
por: Cruz Galán, Claudia P.
Publicado: (2013)
Caracterización del concepto de infancia desde la inteligencia emocional, a partir del estado del arte: La evolución del concepto de infancia en doce facultades de educación de las universidades de Bogotá D.C . 2005-2007
El desarrollo de las competencias pedagógicas, didácticas y de gestión educativa, que forman al Licenciado en Educación Preescolar, permitió reconocer y comprender la importancia de tener claridad sobre la concepción de infancia, tanto para la vida personal y profesional del Licenciado, como para l...
| Autor Principal: | Escobar Ramírez, Paula Marcela |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educacion
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/1247 |
| Etiquetas: |
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