Reflexión sobre las dinámicas pedagógicas y metodológicas en dos programas de resocialización con infractores de la ley en Santiago de Cali
por: Valencia Betancur, Salomón
Publicado: (2012)
El encuentro con la diversidad funcional en la escuela
Growing up near a human who has very different with respect to peer characteristics, it allows experiencing exclusion to which they are exposed people with disabilities. One of the spaces of socialization par excellence is her school and the teachers are responsible for encouraging the meeting of ev...
Guardado en:
Autor Principal: | Angulo Valencia, Diana Lorena |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Educación
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/2994 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Reflexión sobre las dinámicas pedagógicas y metodológicas en dos programas de resocialización con infractores de la ley en Santiago de Cali
por: Valencia Betancur, Salomón
Publicado: (2012) -
Espacios de socialización de niños, niñas y adolescentes en el Centro del Muchacho Trabajador. Ámbitos: familia, escuela y trabajo
por: Unda Lara, René
Publicado: (2015) -
Representaciones sociales sobre la escuela. :Estudio de caso en el centro educativo “Ana Páez” de la parroquia Eloy Alfaro
por: Chiguano Pullupaxi, Mery Marina
Publicado: (2015) -
Representaciones sociales sobre la escuela :Estudio de caso en el centro educativo “Numa Pompilio Llona” de la parroquia San Buenaventura.
por: Chusin Pilatasig, Francisco
Publicado: (2015) -
Escuela técnica y socialización política: la experiencia cotidiana en los espacios de taller como instancia de aprendizaje político
por: Carrión, Cecilia
Publicado: (2015)