La parresía como heterotopía en el último Michel Foucault: otro modo crítico y específico de ser, (im)pensar, decir y vivir.
por: Borda-Malo Echeverri, Santiago María
Publicado: (2018)
La parresía como práctica formativa no afirmativa: diálogo en términos pedagógicos Foucault - Benner
It explores the possibility of re-meaning the Greek notion of The Parresía in not affirmative pedagogic terms. For it, it begins Michel Foucault's work, where Parresía is reconstructed like action on itself that allows the subject establishes singular relations with the knowledge, the power and...
| Autor Principal: | Carrillo Mayorga, José Yesid |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/3653 |
| Etiquetas: |
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