Experiencia pedagógica alrededor de la lecto-escritura desde la perspectiva del lenguaje integral con los estudiantes del grado 702 de la Institución educativa distrital Gustavo Restrepo
por: Medina, Adela Yanneth
Publicado: (2012)
La reseña como estrategia de evaluación para orientar la lectura y la escritura en los estudiantes de grado 8 . 01 año lectivo 2016, de la I.E. Técnica Tomás Cipriano Mosquera de Popayán - Cauca
Trabajo de grado de Especialización (Especialista en evaluación pedagógica). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2016
| Autor Principal: | Mamian Luna, Silvana Inés |
|---|---|
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/1460 |
| Etiquetas: |
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