Relación entre percepción del vínculo afectivo y dificultades de aprendizaje a nivel de lectura y/o escritura en niños de 9 a 12 años de una institución educativa del municipio de Ramiriquí, Boyacá

La investigación establece si existe relación entre percepción del vínculo afectivo y dificultades de aprendizaje en lectura y escritura en niños entre 9 y 12 años de una institución educativa del municipio de Ramiriquí, Boyacá. Se encontraron algunas correlaciones negativas significativas entre las...

Descripción completa

Autor Principal: Pérez Rivera, Martha Patricia
Formato: Tesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10983/2220
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