Efectos del reforzamiento verbal y con dinero en el aprendizaje de marcos deícticos

El presente estudio pretendió comparar el efecto diferencial del reforzamiento verbal y el reforzamiento con dinero en la ejecución de tareas deícticas en dos participantes gemelos de 11 años y 11 meses. El instrumento empleado fue un protocolo de entrenamiento en toma de perspectiva en los marco...

Descripción completa

Autor Principal: Guzmán Mojica, Luz Amanda
Otros Autores: Santafé Huertas, María Paula
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás 2017
Materias:
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11634/3273
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