Análisis de la función de los métodos pedagógicos en el recorrido pulsional en niños diagnosticados con autismo que están en proceso de inclusión dentro de un aula estudio realizado desde el psicoanálisis con niños de tres a siete años en el período de junio a septiembre del 2016 en el Centro Voces
por: Jaramillo Villacís, Gabriela Estefanía
Publicado: (2017)
Autismo: estructuras y abordajes desde la teoría psicoanalítica
El autismo ha estado intrínsecamente relacionado con la psicosis, no solo desde la concepción del término y su posterior separación como una entidad nosológica, sino hasta este momento a pesar de que, esta perspectiva ha sido ampliamente criticada por los sujetos autistas en sus autobiografías y...
| Autor Principal: | Falconi Ayora, María Elissa |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/15100 |
| Etiquetas: |
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