Pedagogical and Technological Perspective in Convergence Blended Learning
por: Turpo Gebera, Osbaldo
Publicado: (2014)
Convergencia tecnológica y pedagógica del blended learning: transiciones y perspectivas
Desde su emergencia en el contexto educativo, el Blended Learning emerge como una modalidad con identidad propia. Conforme a su evolución, discurre por contextos configurados por la presencialidad y la virtualidad. En un primer estadio, se sitúa como una modalidad mixta o de combinación; posteriorme...
| Autor Principal: | Guevara Turpo, Osbaldo |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8339 |
| Etiquetas: |
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