Castigo, disciplina y examen en vigilar y castigar de Michel Foucault y la guía de las escuelas cristianas de Juan Bautista de la Salle
por: Hernández Páez, Eliana Milena
Publicado: (2018)
Del castigo corporal al buen encauzamiento de las conductas en la educación
Considerando que el campo educativo es un ámbito privilegiado para estudiar el ejercicio del poder, el artículo analiza la manera cómo opera el poder disciplinar –que se ejerce sobre los cuerpos de los individuos y destinados a vigilarlos, controlarlos y adiestrarlos con el objeto de hacerlos dócile...
Guardado en:
Autor Principal: | Illicachi Guzñay, Juan |
---|---|
Formato: | Artículo |
Idioma: | spa |
Publicado: |
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13956 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Castigo, disciplina y examen en vigilar y castigar de Michel Foucault y la guía de las escuelas cristianas de Juan Bautista de la Salle
por: Hernández Páez, Eliana Milena
Publicado: (2018) -
Religión, educación y subjetividades
por: Illicachi Guzñay, Juan
Publicado: (2017) -
LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE COMO PROYECTO EPISTÉMICO DE LOS MOVIMIENTOS INDÍGENAS EN EL ECUADOR
por: Illicachi Guzñay, Juan
Publicado: (2017) -
Proyecto para el reconocimiento de las emociones en la expresión de la imagen corporal como ente generador de herramientas de autocontrol de conductas agresivas a partir de las artes marciales el karate-do con la población de internos del centro de acogida temporal Mi Caleta en el periodo abril-julio 2018.
por: Salguero Estrella, Bryan Wladimir
Publicado: (2018) -
Hábitos alimentarios, percepción de la imagen corporal y estado nutricional en adolescentes del Programa de Atención Integral del Adolescente del Hospital II de Vitarte-ESSALUD setiembre-diciembre 2014 Lima-Perú
por: Perea Villafranca, Elena Esther
Publicado: (2016)