Niveles de desempeño en comprensión lectora y producción de texto en estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias de segundo año básico, de la Escuela Básica Talca
por: González Cancino, Verónica
Publicado: (2017)
Percepción de los profesores del proceso evaluativo en comprensión lectora con estudiantes que presentan necesidades educativas de la Comuna de Talca
Tesis para optar a título profesional de Profesor/a de Educación Especial con mención en Trastornos del Lenguaje, Trastornos Específicos del Aprendizaje y Discapacidad Intelectual.
| Autor Principal: | Alburquenque Alcaino, Yoselyn |
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| Otros Autores: | Coloma Quiroz, Matías, Sepulveda Meza, Gissewe |
| Formato: | Thesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/351 |
| Etiquetas: |
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