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"Análisis de la idoneidad de un proceso de instrucción para la introducción del concepto de probabilidad en la enseñanza superior" .

La enseñanza de la estadística es, en la actualidad, motivo de estudio para muchos grupos relacionados con la didáctica. La principal razón para explicar este fenómeno es que esta ciencia se considera como el instrumento básico para analizar información, actividad que encontramos presente dentro de...

Descripción completa

Autor Principal: Osorio Gonzales, Augusta Rosa
Formato: Tesis de Maestría
Idioma: Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2013
Materias:
Probabilidades > Estudio y enseñanza (Superior).
Estadística > Estudio y enseñanza (Superior).
Acceso en línea: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4658
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