Imágen de Portada

Concepciones y creencias docentes sobre el colegio democrático

El proceso de construcción de la democracia en el colegio tiene como actor principal al docente, cuyas concepciones y creencias influirán en su práctica pedagógica. Por este motivo, el presente estudio tuvo como propósito explorar las concepciones y creencias de los docentes sobre el colegio democrá...

Descripción completa

Autor Principal: Ginocchio Castro, Lucia
Formato: Tesis de Licenciatura
Idioma: Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2014
Materias:
Creencia y duda
Personal docente > Aspectos psicológicos
Educación ciudadana.
Acceso en línea: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5607
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares

Ejemplares Similares