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Hacia un modelo de gestión del conocimiento en el Colegio Peruano Británico : diseño general y estrategia de implantación

Creemos que con esta Tesis colaboraremos a encontrar los medios para que los profesores aceleren sus procesos de creación de conocimiento, compartan este conocimiento con sus colegas y se genere una espiral positiva de crecimiento y mejora de sus métodos de enseñanza, así como de crecimiento de cono...

Descripción completa

Autor Principal: José Armando Hopkins Larrea
Formato: Tesis de Maestría
Idioma: spa
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2011
Materias:
Administración del conocimiento > Investigaciones
Gestión educativa > Investigaciones.
Acceso en línea: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/124
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