La abducción como estrategia de enseñanza creativa para la solución de problemas matemáticos relacionados con el pensamiento geométrico, con estudiantes del ciclo IV del Colegio Marco Fidel Suarez I.E.D
por: Aldana, Johana
Publicado: (2017)
Estrategias creativas en la enseñanza de las matemáticas mediadas por las TIC, para los ciclos IV y V de la I.E.D. José Francisco Socarrás de la ciudad de Bogotá
The research project will look at what creative strategies in teaching mathematics, that it has developed in some scenarios of education, in our case with the implementation of technological resources by teachers in the mathematics classroom; this try to identify and characterize the different and c...
| Autor Principal: | Luengas, Denispither |
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| Otros Autores: | Montes Fajardo, Carlos Augusto |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/18890 |
| Etiquetas: |
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