Tres propuestas didácticas para la enseñanza de las humanidades bajo el modelo de la pedagogía problémica y su aporte a la formación integral
por: Ostos Ortíz, Olga Lucía
Publicado: (2018)
Propuesta para superar la fragmentación del conocimiento a través de la educación estética y el pensamiento complejo
La parcelación excesiva de asignaturas del currículo escolar ha generado una fragmentación de los conocimientos, así como un desplazamiento de la educación sensible a medida que avanzan los grados escolares en primaria. En la presente tesis de investigación, se presentan estrategias pedagógicas que...
| Autor Principal: | Mora Cobos, Cielo Carolina |
|---|---|
| Formato: | Tesis de maestría |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/34885 |
| Etiquetas: |
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