Imágen de Portada

Acompañamiento familiar en el proceso de formación integral de los niños y niñas desde lo académico y comportamental, en la Fundación Hogar Juvenil Programa de Atención Integral a la Primera Infancia, IE Los Araujos y José Acevedo y Gómez

In the present work of investigation it was tried to analyze the accompaniment that the parents of families and caregivers have, like fundamental part in the scholastic performance of the boys and girls in the initial and basic primary education within their integral development; in the educational...

Descripción completa

Autor Principal: Luna Fernández, Arlet Evelin
Otros Autores: Peña Castro, Claire, Vargas García, Sol Ángel
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Educación, Ciencias Humanas y Sociales 2018
Materias:
Familia
Acompañamiento
Evaluación
Contexto educativo
Educación
Aprendizaje
Desempeño académico
Family
Parenting guidelines
Accompaniment
School support
Evaluation
Educational context
Initial education
Primary basic education
Learning
Academic performance
Aprendizaje social
Proceso enseñanza - aprendizaje
Evaluación educativa
Aprendizaje colaborativo
Rendimiento académico
Calidad de la educación
Acceso en línea: Luna Fernández, A. E., Peña Castro, C., & Vargas García, S. A. (2018). Acompañamiento familiar en el proceso de formación integral de los niños y niñas desde lo académico y comportamental, en la Fundación Hogar Juvenil Programa de Atención Integral a la Primera Infancia, IE Los Araujos y José Acevedo y Gómez (Trabajo de grado Especialización en Gerencia Educativa). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares

Ejemplares Similares