Implementación de estrategias de aula que favorece los procesos lógico matemáticos de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de la Presentación sede Coronel Asdrúbal Romero

Trabajo de grado de pregrado (Licenciado en Matemáticas y física). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2017.

Autor Principal: López Osorio, Judi Andrea
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: Español
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10839/2359
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