Profesores integrales que forman y evalúan en ciencias por competencias

Se presenta una propuesta que implica una reflexión, una teorización y una construcción metodológica en torno a la importancia de las competencias, tanto en la enseñanza y aprendizaje como en la evaluación como proceso formativo. En el contexto de un equipo integrado por directores de departamento y...

Descripción completa

Autor Principal: Téllez-Acosta, María Esther
Otros Autores: Castillo Orjuela, Nancy Isabel
Formato: Artículo de revista
Idioma: spa
Publicado: Bogotá: Universidad Católica de Colombia. Departamento de Ciencias Básicas, 2017 2018
Materias:
Acceso en línea: Téllez-Acosta, María E. y Castillo Orjuela, N. I. (2017). Profesores integrales que forman y evalúan en ciencias por competencias. Encuentro de Ciencias Básicas, 1, 56-63
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