Procesos de simplificación fonológica en niños y niñas de 3, 4 y 5 años de instituciones educativas particulares y estatales del distrito de Breña
por: Cachay Sierra, María Sofía Isabel
Publicado: (2017)
Protocolo Línea Activa de Investigación: Lenguaje, Contexto y Poder
La línea activa de investigación denominada “Lenguaje, contexto y poder” se articula con la misión de la Universidad Santo Tomás en la medida que ésta tiene como derrotero contribuir con la formación integral de nuestra comunidad educativa mientras rastrea, explora y describe los diferentes facto...
| Autor Principal: | Rojas, María Ximena |
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| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/3906 |
| Etiquetas: |
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